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    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?-實操案例解析電商營銷

    2023-01-23| 09:25|發(fā)布在分類/淘寶知識|閱讀:43

    本文主題實操案例解析,,電商營銷。

    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?

    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?

    語文老師和rap這兩個看似毫無關系的詞語,相互碰撞會摩擦出怎樣的火花呢?

    上周,一位中學語文老師17年前的一段rap視頻,

    由于犀利幽默的語言和夸張的肢體動作,火遍網(wǎng)絡,全網(wǎng)播放量破億。

    網(wǎng)友們紛紛留言,“這老師是教rap的嗎?”

    究竟這段rap有哪些過人之處?這位語文老師又是如何走紅的?

    1、17年前rap吐槽校規(guī),如今成為母校老師

    唱rap的老師叫牛杰,是內蒙古呼和浩特市第一中學的語文教師。rap視頻拍攝于2004年,在呼和浩特市第一中學的百年校慶晚會上,牛杰用rap的形式表演節(jié)目,吐槽了學校要統(tǒng)一發(fā)型的規(guī)定。

    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?

    △17年前牛杰的rap表演

    這段拍攝于2004年的視頻,畫質模糊,甚至有些粗糙。但畫質阻擋不了牛杰

    押韻上口的rap表演,配合上極其投入的肢體語言

    ,引得在場觀眾拍手叫好,也讓網(wǎng)友在評論區(qū)里沸騰。

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    △飛瓜快數(shù)-視頻高贊評論

    17年后,牛杰再次在視頻中表演了年少時的rap。雖然動作不再那么夸張,但rap功力卻依然不減。

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    大學畢業(yè)后,牛杰回到母校高中教書,成為了一名語文老師,至今教齡已有10年。網(wǎng)友在評論中調侃牛杰“屠龍勇士,最終還是成為了龍”,牛老師發(fā)視頻回應走紅,表示自己不是成為龍,而是出走半生,歸來仍是少年。

    2、新號播放超百萬,牛老師做對了什么?

    打開牛杰的快手視頻,主要內容是學校的日常。比如沉浸式備課、沉浸式批改作業(yè)、抽查學生背書時發(fā)生的趣事等等,拍攝方式很簡單,場景大部分是學校辦公室,采取固定機位,出鏡人主要是學生和牛老師自己。

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    △牛老師快手視頻

    視頻中牛老師既有嚴格的一面,也有幽默的一面。牛老師認真負責對待學生的態(tài)度得到了網(wǎng)友的認可。

    一條模仿張同學風格的沉浸式批改作業(yè)視頻火了,沒有BGM,沒有對話,只有簡簡單單的批改作業(yè)的鏡頭。

    這樣純粹簡單的內容,引發(fā)了不少教師同行的共情,得到眾多網(wǎng)友的點贊,收獲近300萬的播放量。

    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?

    △飛瓜快數(shù)-視頻數(shù)據(jù)分析

    而三條火爆全網(wǎng)的rap視頻播放量均破百萬,特別是牛老師17年后重新演唱rap的視頻更是播放破400萬,這時牛老師才剛剛運營賬號一個月。

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    △飛瓜快數(shù)-視頻數(shù)據(jù)分析

    rap視頻火了,最大的原因是反差感。

    人們傳統(tǒng)印象中的語文老師是嚴肅和德高望重的,而rap是新潮和充滿叛逆的,這兩者相融合,必然引發(fā)話題性討論。

    rap的內容是吐槽剪發(fā)校規(guī),又讓網(wǎng)友回憶起被“統(tǒng)一發(fā)型”的校園生活,

    每個人都經(jīng)歷過的青春,更加讓人感同身受,引起共鳴。

    對于走紅后的打算,牛老師在采訪中表示,自己從來沒有想過在網(wǎng)紅的道路上走下去,而是希望利用自己的影響力,讓更多人了解母校呼和浩特第一中學。

    3、教師賬號,如何在突出重圍?

    雖然牛老師沒有打算當網(wǎng)紅,但牛老師的案例還是為短視頻教師賬號提供了很多運營啟示。

    真實的教師日常和學生的互動,往往能產(chǎn)生意想不到的化學反應。

    「教美術的星星老師」是一位美術老師,日常分享和自己學生們的歡樂校園生活。

    視頻的題材有老師不在教室時,學生們的搞怪日常;學生進教室沒發(fā)現(xiàn)老師時的窘事;老師叫醒打瞌睡學生的一萬種方法等等。

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    △星星老師快手視頻

    幽默搞笑的班級日常,學生搗蛋

    被老師發(fā)現(xiàn)時的窘態(tài),讓網(wǎng)友們瞬間想起念書時被班主任“支配的恐懼”

    ,星星老師的多款視頻播放量突破千萬。

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    △飛瓜快數(shù)-視頻數(shù)據(jù)分析

    星星老師的視頻還有一個特點,只露背影,不露正臉。

    不露臉的拍攝方式,也吊足了觀眾們的好奇心。

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    △星星老師不露臉引發(fā)好奇心

    憑借與學生們的日?;雍托切抢蠋煴救说纳衩馗?,星星老師

    3個月漲粉近30萬。

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    △飛瓜快數(shù)-粉絲增長趨勢

    無獨有偶,「教體育的雷老師」通過分享學生上體育課時的搞笑趣事,以及和語數(shù)英老師的“斗智斗勇”

    在快手收獲了超過200萬粉絲。

    新號連續(xù)3條視頻破百萬!這位唱rap的語文老師如何引爆全網(wǎng)?

    △雷老師快手視頻

    上學時,體育課被改成語數(shù)英,是一代人的集體回憶。雷老師通過視頻把體育老師的無奈淋漓盡致地表現(xiàn)出來。有時還會出現(xiàn)聯(lián)合副科音樂老師,一起對抗正科老師的戲碼。

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    △體育老師大戰(zhàn)語數(shù)英

    每到這個時候,評論區(qū)就會很有默契地出現(xiàn):“雷老師其實是校長”、“英語老師:好拍完了,把英語課改回來吧”等神回復。

    在快手平臺,教師賬號分為兩類。一類是傳授K12教育知識或科普的賬號,這類教師賬號

    對專業(yè)度要求高、有一定的準入門檻、受眾較窄主要是青少年學生群體,后續(xù)創(chuàng)作還容易遇到素材和創(chuàng)意的枯竭。

    另一類則是像牛老師這樣沉浸式分享校園生活的教師賬號。有著真實人設,分享日常的老師形象會更容易拉近老鐵們的距離。

    賬號的定位接近泛娛樂,覆蓋的用戶群體會更加寬廣,后期產(chǎn)出的題材范圍也很豐富,容易把控,未來賬號上升潛力大。

    總結一下,以牛老師為代表的沉浸式教師賬號的運營技巧:

    1、塑造和教師身份有反差的人設:

    無論是會唱rap的語文老師,還是敢霸占英語課的體育老師,強烈的反差會讓用戶瞬間記住你,大家都喜歡個性鮮明的老師。

    2、創(chuàng)作喚起集體校園記憶的內容:

    統(tǒng)一發(fā)型、老師自習課突擊檢查、這節(jié)體育課改上數(shù)學都是一代人的校園回憶。通過視頻內容傳達和表現(xiàn)出來,容易引發(fā)共鳴。

    3、專業(yè)知識的積累:

    雖然泛娛樂化的教師賬號內容不主打知識科普,但有用+有趣的內容組合可以拓展更多的用戶群體,也有利于后期知識付費變現(xiàn)。

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